Inklusionsparcours

Der Inklusionsparcours verfolgt das Ziel, den Teilnehmer:innen einen anschaulichen und einfühlsamen Einblick in den Alltag von Menschen im Rollstuhl zu vermitteln.

Palettenmöbel für den Schulhof

Palettenoutdoormöbel gestalten - handwerkliches Geschick, gemeinsames Entwerfen, Arbeiten, Schleifen ... bis zu fertigen Outdoorbänken. Soll Schüler dann auch mehr ins Freie ziehen in den Pausen um Luft zu schnappen, Ruhe zu genießen, raus aus der Schule für kurze Zeit, ...

Caritativer Basar

3 Tage im Juni werden gearbeitet - Kleine Kunstwerke - Resin, Mosaiken, Keramik ... - soll am Schulfest im September verkauft werden - Einnahmen für caritative Zwecke bzw. für schulinterne Schwachstellen (z. B. Schüler die sich finanziell schwächer aufgestellt sind, damit zu unterstützen - Klassenfahrten ermöglichen, Skikursen, Ausgaben, ...)

Kaufen, Kramen, Kongo helfen

Eine Spendenhilfe für die Demokratische Republik Kongo in Form von einem Flohmarkt, bei dem die Einnahmen gespendet werden

Wohlfühloase

Schaffen einer Wohlfühlzone im Schuleingangsbereich

Hydroponisches System

Wir planen und bauen, in unserer Schule in Gänserndorf, ein hydroponisches System mit zugehörigen Erklärungen die sowohl sehr spezifisch und komplex, aber auch sehr einfach für die „Kleinen“ anschaulich dargestellt werden. Dieses System wird in einem unserer Bio-Säle Platz finden.

Therapiebegleithunde

Therapiebegleithunde sind für beeinträchtigte Kinder weit mehr als nur tierische Begleiter – sie sind Brückenbauer. Durch ihre ruhige, wertfreie Art schaffen sie Vertrauen, fördern emotionale Sicherheit und helfen Kindern, sich zu öffnen. Sie motivieren zu Bewegung, unterstützen die Kommunikation und stärken das Selbstbewusstsein. Gerade Kinder mit körperlichen, kognitiven oder sozialen Herausforderungen profitieren davon, weil der Hund ohne Erwartungen reagiert und den Menschen so annehmen wie er ist.